Просмотр публикации. Данные

Основной текст Приложения Закрыть

Авторы Редактор Переводчик Выходные данные

Выпуск 12. >> Раздел 12.3. >> Статья 12.3.2. Коллектив авторов, под общей ред. М.Н. Клиновой. Оценка и формирование познавательных универсальных учебных действий в основной школе: опыт образовательных учреждений Пермского края. Сборник научных и методических материалов

Информация Аннотация Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования, предъявляющие требования не только к предметным, но и мета-предметным результатам обучающихся, стали стимулом для разработки педагогами и психологами новых средств формирования и контроля образовательных результатов. Одной из насущных задач образования в настоящее время – время бурного развития информационных технологий, – является подготовка обучающихся, умеющих эффективно работать с потоками информации. От умений школьников грамотно воспринимать, структурировать, компактно и точно представлять информацию во многом зависит успешность их как учебной, так и внеучебной деятельности. В сборнике представлены научно-методические статьи, подготовленные специалистами ВУЗов г. Перми, имеющими положительный опыт руководства научно-методическими проектами сопровождения введением ФГОС ООО в Пермском крае, отражающие два подхода к интерпретации познавательных универсальных учебных действий – психологический (в сборнике отражен статьями А.А. Вихмана и других) и педагогический (в сборнике отражен статями М.Н. Клиновой). Содержание статей отражается в материалах регионального мониторинга метапредметных результатов, методических, дидактических материалах, подготовленных административно-педагогическими командами региональных апробационных площадок ФГОС ООО, других инновационных школ Пермского края. Перед материалами практических разработок приведена информация об их авторах – образовательная организация, в которой создавались и апробировались методические материалы, состав административно-педагогической команды, а также краткая характеристика инновационной деятельности образовательной организации в направлении работы с универсальными учебными действиями. Материалы сборника могут быть полезны сотрудникам методических служб, руководителям и педагогам образовательных организаций. ISBN Ключевые слова Метапредметные результаты, познавательные универсальные учебные действия, сравнение, классификация, определение понятий, логическое рас-суждение, причинно-следственные связи, аналогии, процедура оценивания, критериальное оценивание, объект оценивания, инновационная образовательная практика, учебная ситуация Дата создания Дата редактирования Администратор Кокшаров Владимир Леонидович; ГБУ ДПО ; +7-(342)-2368060; kvl-star@yandex.ru

© Структура и функционал: Кокшаров В.Л. © Программирование: Вараксин В.Г.