Просмотр публикации. Данные

Основной текст Приложения Закрыть

Авторы Редактор Переводчик Выходные данные

Выпуск 1. >> Раздел 1.3. >> Статья 1.3.4. Лядова Н.В. Формирование умений планировать, анализировать, оценивать и корректировать свой распорядок дня

Информация Аннотация В публикации предлагается вариант типового задания, предложенного обучающимся 5-6-х классов, выполнив которое ученик научится планировать свой распорядок дня (разовьет регулятивные умения), анализировать его соответствие возрастным гигиеническим нормативам (разовьет познавательные умения), а также оценивать его с позиции правильности и корректировать его (разовьет регулятивные умения). Ученик повысит уровень своей предметной грамотности в сфере здорового образа жизни. ISBN Ключевые слова распорядок (режим) дня, эффективное планирование своей деятельности, гигиенические нормативы, критериальное оценивание, самооценка, саморекомендации Дата создания Дата редактирования Администратор Кокшаров Владимир Леонидович; ГБУ ДПО ; +7-(342)-2368060; kvl-star@yandex.ru

© Структура и функционал: Кокшаров В.Л. © Программирование: Вараксин В.Г.