Просмотр публикации. Данные

Основной текст Приложения Закрыть

Авторы Редактор Переводчик Выходные данные

Выпуск 10. >> Раздел 10.1. >> Статья 10.1.8. Коротаева Т.В. Организационно-содержательная модель индивидуализации образования в начальной школе в аспекте реализации ФГОС начального общего образования

Информация Аннотация В статье индивидуализация образования позиционируется как один из механизмов, обеспечивающих, с одной стороны, выполнение требования ФГОС, с другой стороны, способствующий эффективному управлению образовательной деятельностью обучающихся с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей. Читателю представлена характеристика организационно-содержательной муниципальной модели общего образования «Ступени» г. Губаха Пермского края, построенной на идеях индивидуализации. Специфика модели раскрывается на примере модели начального общего образования «Начальная школа – пространство выбора». Автор определяет основные принципы, условия и механизмы реализации муниципальной модели на ступени начального общего образования. Статья адресована администрации, методистам, учителям начальных классов ISBN Ключевые слова Индивидуализация, образовательные результаты, пространство выбора, краткосрочные курсы Дата создания Дата редактирования Администратор Кокшаров Владимир Леонидович; ГБУ ДПО ; +7-(342)-2368060; kvl-star@yandex.ru

© Структура и функционал: Кокшаров В.Л. © Программирование: Вараксин В.Г.